Visi

Dalam menghadapi persaingan global ke depan, sangat dibutuhkan dasar kemampuan dan ketrampilan yang mumpuni dalam berbagai segi kehidupan. Oleh karena itu unggul dalam penguasaan IPTEK adalah sebuah kewajiban, unggul dalam IMTAQ adalah sebuah keniscayaan dan kemampuan berkompetisi adalah sebuah tuntutan. Kesadaran tersebut senantiasa membimbing seluruh warga SMP Negeri 41 Jakarta mengembangkan suasana pendidikan dan pembelajaran yang mengacu pada empat pilar pendidikan yaitu: pertama, belajar untuk memahami (Learning How To Know), kedua, belajar untuk berbuat sesuatu dengan kreatif (Learning To Do), ketiga, belajar untuk hidup dalam kebersamaan (Learning To Live Together) dan keempat, belajar untuk membangun dan mengekspresikan jati diri (Learning How To Be). Keempat pilar tersebut diwujudkan dalam berbagai kegiatan Kurikuler maupun Ekstrakurikuler di SMP Negeri 41 Jakarta. Dengan keunggulan-keunggulan tersebut, SMP Negeri 41 Jakarta bertekad meletakkan dasar serta menghantarkan siswa/i untuk memasuki pintu gerbang masa depannya.

1. Unggul dalam IPTEK

   Keunggulan dalam penguasaan IPTEK sebagai sebuah kewajiban yang harus diemban oleh seluruh komponen, terinternalisasikan dalam berbagai nilai tata pikir dan terwujudkan dalam tata laku seluruh komponen SMP Negeri 41 Jakarta. Giat belajar dan berlatih, tekun mengajar dan profesional, serta cakap dan santun dalam melayani, dengan irama yang variatif adalah konsekwensi dan komitmen dari keunggulan tersebut. Kegiatan belajar mengajar dengan kombinasi metode dan memanfaatkan berbagai fasilitas dan sumber belajar yang ada dan terkini secara optimal senantiasa dilakukan. Berbagai pembaharuan dan terobosan terus diupayakan agar siswa/i menguasai kemampuan dan ketrampilan dasar yang mumpuni dalam IPTEK guna memasuki masa depannya.

2. Unggul dalam IMTAQ

   Keunggulan dalam IMTAQ sebagai sebuah keniscayaan, mengkristal dalam nilai dan norma pemikiran dan tata pergaulan segenap komponen SMP Negeri 41 Jakarta. Oleh karena itu dalam mengembangkan konsep berpikir serta tata pergaulan antar komponen senantiasa dilandasi dan menuju ke arah berkembangnya nilai keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, yaitu terbangun harmonisasi dalam kehidupan masyarakat dalam hubungan dengan Tuhannya dan dalam hubungan dengan sesamanya. Hal tersebut dibangun dan diwujudkan dalam berbagai pembiasaan mendalami (melalui diskusi dan praktek) nilai- nilai ajaran dan menjalankan ibadah agama masing-masing, belajar dan membiasakan mensyukuri, menghormati, menghargai serta memiliki toleransi terhadap segenap makhluk (alam dan lingkungan) ciptaan Tuhan.

3. Kompetitif

   Dalam tata pergaulan global kini dan mendatang senantiasa penuh dengan persaingan, oleh karena itu siswa/i harus memiliki kemampuan yang mumpuni untuk memasuki tata pergaulan tersebut. Dalam konteks itulah siswa/i dan segenap komponen SMP Negeri 41 Jakarta harus menciptakan kondisi lingkungan yang penuh dengan kompetisi (persaingan) dalam berbagai segi kehidupan dengan dilandasi IPTEK dan IMTAQ yang baik. Sehingga kompetisi yang tercipta adalah kompetisi yang sehat, elegan, dan bermoral, karena hanya dalam situasi seperti itulah harmonisasi kehidupan dan eksitensi manusia pada masa yang akan datang dapat dipertahankan kelangsungannya. Berbagai kompetisi dalam bidang IPTEK, IMTAQ dan Olahraga baik tingkat lokal, maupun nasional menjadi sasaran antara untuk terbangunnya jiwa kompetitif tersebut.

Misi

1. Melakukan pengembangan dan pelaksanaan KTSP dalam rangka memenuhi standar isi dalam Standar Nasional Pendidikan.
2. Melakukan inovasi KTSP dalam rangka menuju Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SMP SSN Plus).
3. Mengembangkan dan melaksanakan proses pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Inovatif, Efektif, dan Menyenangkan bagi seluruh komponen PBM.
4. Melaksanakan pengembangan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan yang terus meningkat guna memenuhi tuntutan PAKIEM.
5. Melaksanakan pengembangan dan pemberdayaan fasilitas dan pusat sumber belajar dengan prinsip kemudahan akses, uptodate, dan memanfaatkan teknologi terkini.
6. Melaksanakan pengembangan dan inovasi metode dan alat penilaian sebagai pengembangan authentic assesment dalam rangka memenuhi tuntutan peningkatan kualitas proses dan hasil.
7. Melaksanakan pengembangan sistem pengelolaan sekolah dalam kerangka Manajemen Berbasis Sekolah, Pelaksanaan Otonomi Sekolah, dan Sekolah Standar Nasional Mandiri.
8. Melaksanakan pengembangan standar pembiayaan pendidikan dalam kerangka pemerataan kesempatan belajar, penuntasan wajar 9 tahun, dan pendidikan murah bermutu.
9. Melaksanakan pengembangan mental dan jiwa kompetitif yang sehat, elegan, dan bermoral yang dilandasi IPTEK dan IMTAQ yang baik menuju terciptanya harmonisasi kehidupan.